Hasta la comuna de Cauquenes se
trasladó el Secretario Regional Ministerial de Educación Rigoberto Espinoza,
quien junto al Gobernador Provincial Gerardo Villagra, el Alcalde Juan Carlos
Muñoz, el Diputado Guillermo Ceroni, Consejeros Regionales y Concejales, participó
de nuevas ceremonias de entrega de Mochilas que aporta UNICEF a los niños de
las zonas afectadas por incendios forestales.
En este caso, se trata de la Escuela “Clorindo Alvear”
de la localidad de Coronel de Maule, de la Escuela “Octavio Palma” del sector
Sauzal, Escuela “Gustavo Ilufi Ilufi” de la localidad de San Juan de Name y
Escuela “Ester Urrutia de Ruiz” de sector La Posada.
Al respecto, el Gobernador Villagra, resaltó que, “la
educación es la herramienta más potente que tenemos para enfrentar todos los
grandes desafíos, pero también las mayores dificultades…”.
“Hoy día la calidad y la dignidad está en plena plaza
de coronel de Maule”, agregó Villagra.
Por su parte, la máxima autoridad educativa de la
Región del Maule, informó que las mochilas vienen con un set de útiles
escolares para cada estudiante, lo que implica un beneficio para ellos y sus
familias.
“Las familias de verdad han agradecido profundamente
este obsequio, pero también el hecho que las autoridades los vengan a acompañar…Esto demuestra que estas escuelas
son el corazón de las localidades rurales…”, recalcó.
La autoridad, también destacó la labor que realizan
los docentes de estos Establecimientos Educacionales, que se encuentran más
apartadas del sector urbano.
“Esta entrega implica un gran reconocimiento para las
Escuelas públicas de las localidades más alejadas”, afirmó Espinoza. Recordemos que en la Región del
Maule cerca de 700 niños se vieron afectados por los incendios en la zona.
UNICEF entregó 1.218 mochilas
con materiales educativos para apoyar el regreso a clases de estos niños y
niñas.
Es importante resaltar que el
organismo junto a UNESCO, OMS y OIM forman parte del equipo especializado de
Naciones Unidas (UNDAC) en tareas de evaluación y coordinación de desastres.
